Insändare om att langa sprit

Sluta langa!

Varje år på luciadagen dricker många ungdomar för mycket alkohol och de gör dumma saker. Det blir inte bra för Sveriges samhälle. Förra året hade Stockholm ett stort problem med många ungdomar. De störde och förstörde när de drack alkohol.

 

När ungdomar dricker alkohol kör de påverkade, kör ihjäl sig själva eller andra. De har svårt att kontrollera mängden de dricker och bli alkoholförgiftade. När unga människor dricker alkohol vet de inte vad de gör. Tycker ni att det är klokt eller rätt? Tycker ni att det är bra man förlorar sitt liv?

 

Vi hoppas att alla föräldrar förvarar alkohol i stängde skåp. Vi uppmanar regeringen att ha hårdare kontroller och vi hoppas också att de göra något för att stoppa den dåliga vanan.

 

En orolig grupp elever

 

Sluta langa sprit!

Varje år på lucia dricker ungdomar för mycket alkohol. Det finns de som köper ut alkohol till dem. Hur skulle en langare känna sig om han eller hon fick läsa i tidningen, att hans/hennes utköp har orsakat ett dödsfall? Det är en dålig vana, som vi måste bryta, anser jag.

 

Ungdomar kan inte kontrollera mängden när de dricker alkohol. Om de dricker för mycket, får de alkoholförgiftning. När de blir berusade tar de inte ansvar över att följa regler, så de förstör allmänna platser. Flera av dem råkar illa ut, när de kör påverkade. Då kör de ihjäl sig själva eller andra. På natten stör fulla ungdomar andra och skrämmer barnen som sover.

 

Föräldrar måste förvara alkohol i stängda skåp. Vi uppmanar alla föräldrar och lärare i skolan att prata med barn och elever om riskerna med alkohol. Även om ungdomar blir erbjudna, ska de undvika att dricka alkohol.

Nykter alkoholist

Sluta langa sprit!

Varje år på luciadagen dricker ungdomar för mycket alkohol. Tycker ni det är klokt? Det är en dålig vana som vi måste bryta anser jag.

Sluta att ge ungdomar alkohol! Enligt lag får inte ungdomar dricka alkohol. Det är olämpligt att föräldrar eller vänner förser minderåriga med alkohol.

Ofta inser de unga inte hur mycket de får i sig och därmed dricker de alldeles för mycket, med risken att bli för fulla, ta för stora risker, köra rattfull och skada sig själv eller andra. Även alkoholförgiftning är allvarlig fara. Fylla är ofta orsak till slagsmål och misshandel.

Då lagen redan finns ligger nu ansvaret hos föräldrar och vänner att inte langa till ungdomar. Systembolaget och affärer har god kontroll så där ligger inte problemet. Så för våra ungdomars skull kan vi inte sluta langa sprit?

 

Bekymrad förälder

Sluta langa!

 

I Sverige har alla rätt att dricka alkohol utom de under 18 år. Under varje högtid dricker ungdomar för mycket alkohol. Det är en dålig vana som vi måste bryta anser jag. Vad tycker ni om det här problemet? Hur skulle ni lösa det?
 
Jag tycker att man ska sluta ge ungdomar alkohol och dricka mindre alkoholdrycker själv. När man dricker alkohol, kan man inte ta ansvar över att följa regler. Risken att köra ihjäl sig själv blir stor. Dessutom stör och skrämmer man andra när man är full.

Föräldrar bör vara försiktiga och inte ha alkohol inom räckhåll för ungdomar. Lärare kan hjälpa och prata med elever om risker med alkohol. Sist men inte minst måste ni ungdomar undvika att dricka alkohol även om ni blir erbjudna. Sverige har regler för alkoholförsäljning. Det gäller för oss alla att följa dem.

Orolig förälder

Hur rättar lärarna?

Insändare i grupp

Här under finns alla insändare som ni läste i grupper idag och under varje insändare står vad som är vad i strukturen. Bra jobbat allihop! :)

Jag vill inte vänta längre!

Jag tycker inte att integrationen i kommunen fungerar särskilt bra. Vissa saker går alldeles för långsamt. Som ny i landet får man ofta vänta och vänta.

Till att börja med fick jag vänta i flera veckor innan jag fick börja läsa svenska, trots att språket är nyckeln till att snabbt komma in i samhället.

Sedan fick jag vänta i flera månader innan jag fick en praktikplats, trots att jag ville få in en fot i det svenska arbetslivet så fort som möjligt.

Dessutom väntar jag fortfarande på att få svenska vänner. Jag försöker ta kontakt med människor, men det är inte lätt eftersom många verkar upptagna. Jag tycker att det saknas mötesplatser i kommunen, där folk kan träffas.

Jag vill verkligen integrera mig, men jag lyckas inte. Kommunpolitiker, ta nu ert ansvar och hjälp oss nya in i gemenskapen!

                                                                                  En som känner sig utanför

Rubrik: Jag vill inte vänta längre!

Inledning: Jag tycker inte att integrationen i kommunen fungerar särskilt bra. Vissa saker går alldeles för långsamt…

Åsikt: Det är fel att nyanlända får vänta länge på aktiviteter och det är svårt att få kontakt med andra.

Argument: Språk är nyckeln till att snabbt få in en fot i samhället och fler mötesplatser behövs för att träna på språket. Många verkar upptagna.

Fråga: -

Uppmaning/Förslag: Kommunpolitiker, ta nu ert ansvar och hjälp oss nya in i gemenskapen!

Signatur: En som känner sig utanför

Lätta på gasen vid förskolan!

Måste någon bli påkörd innan ni sänker farten?

Vid infarten till Smassens förskola i Sandviken är det 30 som gäller. Jag går och lämnar min dotter där på dagis flera dagar i veckan och nu är det dags att ni vuxna som kör förbi och ni föräldrar som lämnar på dagis eller besöker familjecentralen bredvid att tänka till.

Ni kör förbi, lämnar på dagis eller besöker ett dagis och det finns garanterat barn i närheten!

Bara för att det är 30 betyder det inte att man måste köra 30, man ska ha väglaget och sunt förnuft i åtanke. Barn är snabba, små och ofta gör dom oförutsedda saker.

De få sekunder ni tjänar in kan kosta liv! Så sänk farten, släpp mobilen och kör ordentligt!

Ulrika Hellebjörk

förälder med barn på Smassens förskola

Rubrik: Lätta på gasen vid förskolan!

Inledning: Vid infarten till Smassens förskola i Sandviken är det 30 som gäller. Jag går och lämnar min dotter där på dagis flera dagar i veckan…

Åsikt: Man måste sänka farten när man kör förbi dagis, helst under 30 km/h.

Argument: Barn är snabba och små och ofta gör de oförutsedda saker. Det kan hända en olycka och kanske kosta liv.

Fråga: Måste någon bli påkörd innan ni sänker farten?

Uppmaning/Förslag:  Nu är det dags att ni vuxna som kör förbi och ni föräldrar som lämnar på dagis eller besöker familjecentralen att tänka till! Så sänk farten, släpp mobilen och kör ordentligt!

Signatur: Ulrika Hellebjörk, förälder med barn på Smassens förskola

Vi vill inte äta nyttig mat!

På vår skola serveras det enbart nyttig mat till lunch varje dag! Vi tycker att det är fel! Vi vill inte äta så mycket grönsaker och frukt!

Vi är barn och vet ni vad barn gillar? Ja, ni gissade rätt! Godis och choklad! Och hamburgare med pommes och ketchup, lasagne eller köttbullar är också gott! Varför ska vi behöva äta så mycket sallad och fisk - det är inte gott! Och vi är inte vegetarianer heller! Vi vill ha pizza med skinka! Det är gott och vi får mycket energi och orkar göra våra läxor och vara aktiva på lektioner.

Om vi bara får nyttig mat så äter vi inte det och vet ni vad resultatet blir - att vi inte orkar fokusera på lektionerna och studera flitigt, vi får dåliga resultat. Alla kommer att må dåligt - vi elever som inte får godkänt på provet, lärare - som behöver undervisa skoltrötta elever och inte minst - föräldrar - som blir besvikna på sina barn som inte gör sitt bästa i skolan!

 

Snälla, sluta servera nyttig mat till oss elever som äter på skolan! Ge oss mat som vi älskar och mår bra av!

 Hungriga elever

Rubrik: Vi vill inte äta nyttig mat!

Inledning: På vår skola serveras det enbart nyttig mat till lunch varje dag!

Åsikt: Vi vill inte äta nyttig mat.

Argument: Vi behöver inte äta så mycket salad och fisk. Vi är inte vegetarianer.   Barn gillar godis, choklad och vill ha hamburgare med pommes och ketchup, pizza med skinka för att de är goda och vi får mycket energi och göra våra läxor och våra aktiva på lektioner. Om vi bara får nyttig mat så äter vi inte – att vi inte fokusera för lektionerna och studera flitigt, vi får dåliga resultat. Lärare behöver undervisa skoltrötta elever. Föräldrar blir besvikna på sina barn som inte gör sitt bästa i skolan.

Fråga: -

Uppmaning/Förslag:  Sluta servera nyttig mat till oss elever som äter på skolan! Ge oss mat som vi älskar och mår bra av!

Signatur: Hungriga elever

Inför köttfri dag i skolan!

På vår skola serveras det varje dag någon typ av kött i matsalen. Är det inte hamburgare eller bacon så är det köttbullar och korvar av olika slag. Men behöver vi verkligen ha kött varje dag? Nej, vi vill att skolan inför minst en köttfri dag en gång i veckan. Varför?

För det första är det inte miljövänligt att äta kött. Det krävs tio gånger mer energi för att producera kött än vad det krävs för att producera grönsaker.

 

För det andra är det nyttigt att ha en dag utan kött. Enligt Livsmedelsverket kan vi sänka vårt intag av kött med hälften och fortfarande må bra.

 

För det tredje skulle en köttfri dag i veckan leda till att efterfrågan på kött skulle minska. Detta skulle i sin tur leda till bättre djurhållning och mindre lidande för djuren. En köttfri dag leder alltså till tre goda ting: Bättre miljö, bättre hälsa och bättre djurhållning. Nu kanske några menar att det räcker med att använda ekologiskt kött istället för importerat. Men fakta kvarstår fortfarande. En köttfri dag i veckan är bättre! Däremot får skolan gärna servera ekologiskt kött de andra fyra dagarna!

 

Vår förhoppning är att alla skolor i kommunen från och med nästa termin inför en köttfri dag. Vi uppmanar alla elevråd i kommunen att kräva en köttfri dag i skolan!

 Miljövännen, Hälsofreaket och Djurrättsaktivisten

Rubrik: Inför köttfri dag i skolan!

Inledning: På vår skola serveras vi varje dag någon typ av kött i matsalen.

Åsikt: Vi vill att skolan inför minst en köttfri dag i veckan.

Argument: För det första är det inte miljövänligt att äta kött… För det andra är det nyttigt att ha en köttfri dag… För det tredje skulle en köttfri dag i veckan leda till att efterfrågan på kött skulle minska… 

Fråga: Behöver vi verkligen ha kött varje dag?

Uppmaning/Förslag: Vi uppmanar alla elevråd i kommunen att kräva en köttfri dag i skolan.

Signatur: Miljövännen, Hälsofreaket och Djurrättsaktivisten

Bygg mer billiga bostäder!
Många flyktingar kommer från andra länder och de behöver snabbt hitta boende. Alla människor har rätt till ett eget boende. De kan inte bo på vägen.

Även många svenska ungdomar har problem med att hitta eget boende. De bor då kvar hos föräldrarna och lär sig inte ta eget ansvar.

Min åsikt är att regeringen måste hjälpa kommunerna att bygga fler billiga bostäder. De unga och de nyanlända har inte så höga inkomster att de kan betala de höga hyror som oftast krävs för nyproducerade lägenheter.

Jag tänker att dessa bostäder behöver byggas centralt eftersom det då underlättar för personer att arbeta och studera.

Kanske finns det någon som säger att det inte finns plats för några fler byggnader centralt, men är det inte viktigt att alla människor har någonstans att bo? Behöver vi verkligen alla grönområden och lekparker?

Bygg bostäder så att alla människor i Sverige får ett eget boende!

 

Bostadslös

Rubrik: Bygg mer billiga bostäder

Inledning: Många flyktingar kommer från andra länder och de behöver snabbt hitta boende. Alla människor har rätt till eget boende. De kan inte bo på vägen. Även många svenska ungdomar har problem med att hitta eget boende. de bor då kvar hos föräldrarna och lär sig inte ta eget ansvar.

Åsikt: Min åsikt är att regeringen måste hjälpa kommunerna att bygga fler billiga bostäder i centrum.

Argument: De unga och de nyanlända har inte så höga inkomster att de kan betala de höga hyror som oftast krävs för nyproducerade lägenheter . När bostäder byggs centralt underlättar det för dem som arbetar och studerar.

Fråga: Är det inte viktigt att alla människor har någonstans att bo?

Uppmaning/Förslag: Bygg bostäder så att alla människor i Sverige får ett eget boende!

Signatur: Bostadslös

Låt alla vara lika

Jag har följt debatten på TV och i tidningar den senaste tiden om ungdomars kläder. Det finns stora problem inom det området. Mitt förlag är enkelt: Inför uniform i alla skolor för alla elever.

För det första skulle vi föräldrar slippa diskutera med våra barn om vilken klädsel som är rätt eller fel. Det är inte lätt att ta de diskussionerna.

För det andra skulle mobbningen minska, eftersom en stor del av trakasserierna handlar om hur man är klädd. Ibland kan man höra någon säga: ”Kolla vilken konstig tröja han har! Har han hittat den på soptippen eller?”

För det tredje skulle det bli billigare för oss föräldrar. Idag tvingas vi handla dyra kläder till våra barn, för att de vill passa in och undvika att bli mobbade eller utskrattade. Hur många föräldrar har råd med dessa märkeskläder egentligen?

Dessutom stärker skoluniformen ”vi-känslan” på skolan, eftersom alla har likadana uniformer.

Så Sverige, se till att införa skoluniform nu! Jag lovar er att alla barn och ungdomar kommer att må mycket bättre av det framöver!

 

Kloka morsan

Rubrik: Låt alla vara lika!

Inledning: Jag har följt debatten på TV och i tidningar den senaste tiden om ungdomars kläder…

Åsikt: Mitt förslag är enkelt: Inför uniform i alla skolor för alla elever.

Argument: För det första skulle vi föräldrar slippa diskutera med våra barn om vilken klädsel som är rätt eller fel. För det andra skulle mobbningen minska eftersom en stor del av trakasserierna handlar om hur man är klädd.. För det tredje skulle det bli billigare för oss föräldrar… Dessutom stärker uniformen ”vi-känslan” på skolan…

Fråga: Hur många föräldrar har råd med dessa märkeskläder egentligen?

Uppmaning/Förslag: Så Sverige, se till att införa skoluniform nu!

Signatur: Kloka morsan

Tack för idag!
/Sofia och Liselotte

Planering

Planering SFI CD

Insändare/Argumenterande text

november-december-16

Tisdag 29 nov-16 (GL)

Lektion 1: Prata om skillnaden mellan åsikter och argument. Ta fram olika åsikter och argument gemensamt.

Onsdag 30 nov-16 (GL)

Lektion 2: Repetera lite från dagen innan. Kolla gemensamt på strukturen i en insändare .

Torsdag 1 dec-16 (SM + LJ)

Pass 1 - Lektion 3: Läs gruppvis olika insändare som läraren har tagit fram. Eleverna hjälps åt att förstå innehållet i insändaren och börjar markera rubriker, åsikter, argument, uppmaning, signaturer. Ha stora papper där eleverna får skriva upp olika sätt att uttrycka sin åsikt, olika rubriker, olika uppmaningar, olika inledningar – sätt upp dem på väggen sen!

Pass 2 - Lektion 4: Gör tvärgrupper, två-tre från en grupp sitter med två-tre från en annan grupp. Berätta om insändaren för de elever som inte har läst samma insändare – berätta även vad de själva tycker och varför de tycker som de gör. Lärare går runt och ”smygbedömer” det som går när de presenterar för varandra!

Fredag 2 dec-16 (GL)

Pass 1- Lektion 5: Samla idéer gemensamt vad man kan skriva en insändare om och vilka argument man skulle kunna ha. Skriv upp förslagen och spara dem tills eleverna ska skriva i grupp/par.

Pass 2 – Lektion 6: Eleverna delas in i grupper om två. De får ett ämne som de ska argumentera om. En elev ska argumentera för och den andra emot. Det gäller att övertyga sin klasskamrat om att den ”egna” åsikten är den rätta.

Tisdag 6 dec (GL)

Pass 2 – Lektion 7: Skriv en insändare gemensamt med läraren. Fyll gärna på nya ord på de stora papperen.

Onsdag 7 dec -16 (GL)

Lektion 8: Eleverna jobbar i grupper om 3 och väljer ett av förslagen att skriva en insändare om. Har de andra idéer kan dessa också användas förstås! Låt de ta hjälp av tidigare exempel och uttryck som samlats på de stora papperen. Gå runt och stötta skrivningen! Om några blir klara, kan de leta egna exempel på nätet.

Torsdag 8 dec -16 (SM + LJ)

Pass 1 Lektion 9: Låt eleverna läsa upp insändarna som de har skrivit. Läraren kan skriva upp det i ett dokument på datorn och rätta lite samtidigt. Exemplen kan sedan delas ut till eleverna.

Pass 2 Lektion 10: Eleverna får olika ämnen. Muntligt vad man själv tycker om ämnet och varför (ta ställning och argumentera).

Fredag 9 dec -16 (GL)

Jultema gemensamt med hela SFI

Tisdag 13 dec -16 (GL)

Obs! Pass 1 Lektion 11:  Skriva själva en argumenterande text.

Onsdag 14 dec -16 (GL)

Lektion 12: Kamratbedömning av texten från igår

Torsdag 15 december -16 (SM + LJ)

Pass 1 Lektion 13: Följa upp Lucia.

Pass 2 Lektion 14: Prat.

Fredag 15 dec -16 (GL)

Pass 1 Lektion 15: Skrivuppgift.

Grammatik, samtal, insändare och viktiga datum

Idag jobbade vi lite med grammatik och stavning genom att ni fick svara på frågor på voto. Det var 14 frågor där ni skulle välja vilken mening som var rätt. Det handlade mycket om ordföljd, verbformer, prepositioner, bestämd- och obestämd form och lite stavning. Ni jobbade med frågorna och sedan pratade vi tillsammans vad som var rätt och varför de olika meningarna var rätt eller fel. Vad tyckte ni om att jobba med grammatik så här?


Här är frågorna som ni svarade på. Gör det gärna igen eller för er som inte var här idag:
voto.se/meningar


Så här blev resultatet:
http://voto.se/poll/meningar


Efter rasten pratade jag lite med nya elever i gruppen och Liselotte gjorde några samtal om matriserna och mål m.m. Vi kallar det för "utvecklingssamtal".


Nästa vecka ska vi jobba med insändare/argumenterande text och det finns en del om det i "Klartext D", men här finns lite bra filmer att titta på. Förbered er gärna hemma, så blir det lättare att följa med nästa vecka:


https://www.youtube.com/watch?v=4jXS0aHwRVQ
https://www.youtube.com/watch?v=l1BAlp-Zfb0
https://www.youtube.com/watch?v=qapCVyKJ4OY


Vi har några datum att komma ihåg framöver, då det är lite andra tider här i skolan:


Onsdag den 7 december kl. 12.30-13.30 - information från Ulrika (studie- och yrkesvägledning)


Onsdag den 9 december är det bara lektion på förmiddagen, alltså ingenting efter lunch. Vi ska ha jul- och luciatema den här dagen och ha olika stationer med olika aktiviteter.


Onsdag den 14 december kl. 13.30-15 - Lucia kommer hit


Skolan är stängd och ni har hemstudier mellan 23 december-10 januari.


Glöm inte teatern ikväll på Thor Modeen kl. 19. Några har anmält sig, men det går bra att gå dit även om ni inte har anmält er!


Tack för idag!
/Sofia

Obligatorisk extratid på SFI

OBS! Torsdagen den 14 december kommer ett obligatoriskt extrapass att läggas in, kl 13.30-15.00. Meddela barnomsorg!

I nöd och lust

Påminnelse till er som har anmält er att gå på teater. Den är nu på torsdag kl 19.00.

Händer v 47

Vi välkomnar nya elever till gruppen: Ammar, Berivan, Reem, Sarah, Tarek, Thanatha och Wiyada.


Vi arbetar tisdag och onsdag med att skriva klart det personliga brevet, renskriva CV:t samt andra skrivuppgifter som ligger i visamappen och lämna in renskrivningarna på fronter. CV:t och det personliga brevet ska lämnas in senast fredag.  Är man klar arbetar man vidare i boken. Nya elever arbetar vidare i boken.


Jag kommer under lektionstid försöka prata med alla nya elever om bl.a. mål, matriser och svårtigheter.


Torsdag första passet: Rätta meningar från texter. Andra passet: Se planering tisdag-onsdag.


Fredag första passet: Arbeta med texttyper. Fördjupning i en texttyp. Andra passet: Redovisning av texttyp.

Stödpunkter till skrivuppgiften på fredag

Här kommer lite stödpunkter/stödfrågor som du kan använda dig av när du skriver det personliga brevet:

1. Personuppgifter
2. Datum
3. Tjänst ni söker
4. Hur ska jag börja brevet? (Hur man har fått reda på den lediga tjänsten.)
5. Varför söker jag tjänsten?
6. Varför ska man anställa mig och mina erfarenheter?
7. Avslutande text (Mål: Bli kallad till intervju.)
8. Avsluta brevet

Du får använda hjälpmedel, t.ex. häftet, lexikon m.m. när du skriver. Uppgiften kommer att rättas, men inte bedömas. Målet är att du ska ha ett personligt brev som du kan utgå ifrån när du söker jobb.


Du kan med fördel söka ett riktigt jobb, men då bör du själv innan lektionen hitta en annons som du vill svara på.

CD skriver personligt brev

Här är det personliga brevet som vi skrev:

Storstaden 2016-11-16

Ansökan

Kim Karlsson
Drottningg 16 A
73633 Kungsör

076-6000000
kim.karlsson@gmail.com

 

 

Personlig assistent

 

Jag såg er annons på blocket om att ni söker en personlig assistent till ett blint barn.

Jag har jobbat som lärarvikare under min utbildningstid och upptäckt hur roligt det är att hjälpa barn. Er annons lockade mig mycket, för jag känner att jag gärna vill jobba med ett barn. Jobbet som en personlig assistent är en utmaning, men en utmaning som får en att växa som person.

Jag har som lärarvikarie stor erfarenhet av att arbeta med barn. Jag är ogift och kan disponera min tid. Jag är flexibel, kan jobba kvällar och nätter samt ha ett rullande schema. Mitt arbete med barn har gjort så jag har mycket tålamod. Jag är en ansvarsfull person, vilket är viktigt när man jobbar som personlig assistent. Jag är ung och har lätt att få kontakt med barn och göra saker med dem.

Jag hoppas att jag har väckt ert intresse och jag ser fram emot att komma på intervju och berätta mer om mig själv och vad jag har att erbjuda. Jag är redo att börja jobba när helst ni önskar.

Med vänliga hälsningar
Kim Karlsson

Inför torsdag

Förra veckan tittade ni kanske på lite filmer om "Arbetsintervjuer":
https://www.youtube.com/playlist?list=PLCPYyD7Ge9B3_x5f6dC7rO2Pda4OlrOsa


Jag tänkte att vi ska jobba vidare med det på torsdag. Förbered er gärna hemma! Läs om vilka som är de vanligaste frågorna vid en intervju:
https://www.arbetsformedlingen.se/For-arbetssokande/Tips-och-rad/Jobbintervju/Vanliga-intervjufragor.html


Tänk dig att du ska söka jobb här hos oss på VIVA - som lärare, lärarassistent, studiehandledare, modersmålslärare, samhällskommunikatör, vaktmästare (finns ingen idag), rektor, studie- och yrkesvägledare, administratör eller integrationshandläggare. Läs mer om vår arbetsplats på vår hemsida:
http://www.kungsor.se/forskola-skola/ny-vuxenutbildning-integration-vagledning-och-arbetsmarknad/


På första passet på torsdag, så pratar vi tillsammans om intervjufrågorna och ni får chans att förbereda er för en liten kortare intervju efter rasten, då jag eller Liselotte funderar på att anställa er! :)


Vi ses!
/Sofia

Extra hörträning om personligt brev

För att få veta mer om hur man skriver ett personligt brev kan du gärna lyssna på arbetsförmedlingens jobbpodd avsnitt 38 som handlar just om vad man ska tänka på när man skriver det personliga brevet.


Länken hittar du nedan:
http://arbetsformedlingen.podbean.com/e/avsnitt-38-stick-ut-med-cv-och-personligt-brev/

Denna vecka - personligt brev

Den här veckan arbetar vi med hur man skriver att personligt brev. Nedan hittar du några användbara länkar.


 


Länkar med tips på hur man skriver ett personligt brev:


http://www.metrojobb.se/artikel/7876-sju-enkla-tips-f%C3%B6r-ett-perfekt-personligt-brev?utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_campaign=DSA&gclid=CjwKEAiA3qXBBRD4_b_V7ZLFsX4SJAB0AtEVL-Dd1zeNzQfS2zQoUpR0f3Cqt3xkLV_9KzyY4UolkRoCaEDw_wcB


 

http://eductus.se/10-tips-nar-du-skriver-personligt-brev/

 


Länkar med mallar på personliga brev:


http://www.cv-guiden.se/personligt-brev/brevmall/


 

http://www.karriarguiden.se/blogg/sv/exempel-pa-personligt-brev/

 


Länkar med exempel på personliga brev:

http://www.cv-guiden.se/personligt-brev/exempel/

http://www.monster.se/karriarradgivning/artikel/exempel-personligt-brev

http://www.personligtbrev.se/personligtbrev-mall1.html

Intressetest

Igår fick ni elever göra arbetsförmedlingens intressetest och läsa om yrken som kanske intresserar er. Ni fick även läsa om hur prognosen för ert valda yrke ser ut. (Tyvärr fanns inte prognoser för alla yrken.) Det går att göra ett mer exakt test genom att svara på fler frågor. Det går också att spara testet om man är inloggad på sidan.


För er som inte var på lektionen: Ni kan hitta testet på https://www.arbetsformedlingen.se/For-arbetssokande/Yrke-och-framtid/Tester-och-guider/Intressetest.html Se gärna filmen på samma sida om hur testet fungerar. Filmen visar hur ni kan navigera på webplatsen och  hitta "ert yrke" samt prognos för yrket.

Två mallar för CV

Det finns många mallar på nätet för hur man skriver en CV. Nedan finner du några länkar. Vi lärare har mallar på CV:n som delades ut i klassen.


https://www.arbetsformedlingen.se/For-arbetssokande/Tips-och-rad/Cv---sa-gor-du.html


https://www.academicwork.se/cv-mall


https://www.careerbuilder.se/s/cv


https://www.poolia.se/sok/jobbsokartips/tips-vid-jobbansokan/cv-mall/

Faktatext och redogörande text

På fredag ska ni skriva en redogörande text/faktatext om något som har med jobb att göra. Exakt vad ni ska skriva om får ni veta på fredag, men lär dig mer om redogörande texter innan dess. Läs också i "Klara texten" om  redogörande texter/faktatexter. Här kan du se några filmer där en lärare förklarar mer:


Faktatexter (kurs C):
https://www.youtube.com/watch?v=D_FhhOc_dsk
https://www.youtube.com/watch?v=bIay1VGNPgM


Redogörande texter (kurs D):
https://www.youtube.com/watch?v=w1g980-nOnM
https://www.youtube.com/watch?v=QlveZrq-1zA


/Sofia

Personliga brev och jobbintervjuer

Nästa vecka ska vi jobba med personliga brev och jobbintervjuer, så börja förbereda dig lite för det redan nu:


Lär dig mer om personliga brev:


https://www.arbetsformedlingen.se/For-arbetssokande/Tips-och-rad/Personligt-brev.html


Lär dig mer om jobbintervjuer:


https://www.arbetsformedlingen.se/For-arbetssokande/Tips-och-rad/Jobbintervju.html


/Sofia

Hur man lämnar in på Fronter

Här hittar ni en instruktion för hur man lämnar in på Fronter:


https://www.youtube.com/watch?v=nQ17sdcW3HY


/Sofia

CV på Fronter

Idag tränade ni på att spara ett Word-dokument och lämna in det på Fronter. Ni har ju i uppgift nästa vecka, att skriva ert eget CV och lämna in det på Fronter. Ni kan gärna komma till skolan nästa vecka och sitta här och skriva om ni vill, annars gör ni det hemma!


I inlägget här under finns tips på sidor som ni kan jobba med under nästa vecka också.


Imorgon kommer Rose-Marie till er och då kommer ni att göra en läsförståelseuppgift och det blir även tid för eget arbete, så börja gärna med ert CV imorgon om ni behöver lite hjälp med det.


Hoppas att ni tog till er av vad er kompisar skrev om er på de gula lapparna idag! Använd det gärna i ert CV!


Tack för idag! Bra jobbat!
/Sofia

Tips på länkar

Bra sidor för att träna din svenska:

www.uttal.se

http://swedish-for-all.se/sfi-steg-learning-steps/ (www.sfa.nu)

www.tallstugan.se

http://sfiportalen.se/

www.youtube.com  Sök t.ex. på:

Anita Pihl sfi

Sfi med Viktor

Ivana Eklund

Skriva texter sfi