måndag 28 november 2016

Planering


Planering SFI CD

Insändare/Argumenterande text

november-december-16

Tisdag 29 nov-16 (GL)

Lektion 1: Prata om skillnaden mellan åsikter och argument. Ta fram olika åsikter och argument gemensamt.


Onsdag 30 nov-16 (GL)

Lektion 2: Repetera lite från dagen innan. Kolla gemensamt på strukturen i en insändare .


Torsdag 1 dec-16 (SM + LJ)

Pass 1 - Lektion 3: Läs gruppvis olika insändare som läraren har tagit fram. Eleverna hjälps åt att förstå innehållet i insändaren och börjar markera rubriker, åsikter, argument, uppmaning, signaturer. Ha stora papper där eleverna får skriva upp olika sätt att uttrycka sin åsikt, olika rubriker, olika uppmaningar, olika inledningar – sätt upp dem på väggen sen!


Pass 2 - Lektion 4: Gör tvärgrupper, två-tre från en grupp sitter med två-tre från en annan grupp. Berätta om insändaren för de elever som inte har läst samma insändare – berätta även vad de själva tycker och varför de tycker som de gör. Lärare går runt och ”smygbedömer” det som går när de presenterar för varandra!


Fredag 2 dec-16 (GL)

Pass 1- Lektion 5: Samla idéer gemensamt vad man kan skriva en insändare om och vilka argument man skulle kunna ha. Skriv upp förslagen och spara dem tills eleverna ska skriva i grupp/par.


Pass 2 – Lektion 6: Eleverna delas in i grupper om två. De får ett ämne som de ska argumentera om. En elev ska argumentera för och den andra emot. Det gäller att övertyga sin klasskamrat om att den ”egna” åsikten är den rätta.


Tisdag 6 dec (GL)

Pass 2 – Lektion 7: Skriv en insändare gemensamt med läraren. Fyll gärna på nya ord på de stora papperen.

Onsdag 7 dec -16 (GL)

Lektion 8: Eleverna jobbar i grupper om 3 och väljer ett av förslagen att skriva en insändare om. Har de andra idéer kan dessa också användas förstås! Låt de ta hjälp av tidigare exempel och uttryck som samlats på de stora papperen. Gå runt och stötta skrivningen! Om några blir klara, kan de leta egna exempel på nätet.


Torsdag 8 dec -16 (SM + LJ)

Pass 1 Lektion 9: Låt eleverna läsa upp insändarna som de har skrivit. Läraren kan skriva upp det i ett dokument på datorn och rätta lite samtidigt. Exemplen kan sedan delas ut till eleverna.


Pass 2 Lektion 10: Eleverna får olika ämnen. Muntligt vad man själv tycker om ämnet och varför (ta ställning och argumentera).


Fredag 9 dec -16 (GL)

Jultema gemensamt med hela SFI


Tisdag 13 dec -16 (GL)

Obs! Pass 1 Lektion 11:  Skriva själva en argumenterande text.


Onsdag 14 dec -16 (GL)

Lektion 12: Kamratbedömning av texten från igår


Torsdag 15 december -16 (SM + LJ)

Pass 1 Lektion 13: Följa upp Lucia.


Pass 2 Lektion 14: Prat.


Fredag 15 dec -16 (GL)

Pass 1 Lektion 15: Skrivuppgift.

torsdag 24 november 2016

Grammatik, samtal, insändare och viktiga datum

Idag jobbade vi lite med grammatik och stavning genom att ni fick svara på frågor på voto. Det var 14 frågor där ni skulle välja vilken mening som var rätt. Det handlade mycket om ordföljd, verbformer, prepositioner, bestämd- och obestämd form och lite stavning. Ni jobbade med frågorna och sedan pratade vi tillsammans vad som var rätt och varför de olika meningarna var rätt eller fel. Vad tyckte ni om att jobba med grammatik så här?


Här är frågorna som ni svarade på. Gör det gärna igen eller för er som inte var här idag:
voto.se/meningar


Så här blev resultatet:
http://voto.se/poll/meningar


Efter rasten pratade jag lite med nya elever i gruppen och Liselotte gjorde några samtal om matriserna och mål m.m. Vi kallar det för "utvecklingssamtal".


Nästa vecka ska vi jobba med insändare/argumenterande text och det finns en del om det i "Klartext D", men här finns lite bra filmer att titta på. Förbered er gärna hemma, så blir det lättare att följa med nästa vecka:


https://www.youtube.com/watch?v=4jXS0aHwRVQ
https://www.youtube.com/watch?v=l1BAlp-Zfb0
https://www.youtube.com/watch?v=qapCVyKJ4OY


Vi har några datum att komma ihåg framöver, då det är lite andra tider här i skolan:


Onsdag den 7 december kl. 12.30-13.30 - information från Ulrika (studie- och yrkesvägledning)


Onsdag den 9 december är det bara lektion på förmiddagen, alltså ingenting efter lunch. Vi ska ha jul- och luciatema den här dagen och ha olika stationer med olika aktiviteter.


Onsdag den 14 december kl. 13.30-15 - Lucia kommer hit


Skolan är stängd och ni har hemstudier mellan 23 december-10 januari.


Glöm inte teatern ikväll på Thor Modeen kl. 19. Några har anmält sig, men det går bra att gå dit även om ni inte har anmält er!


Tack för idag!
/Sofia

tisdag 22 november 2016

Obligatorisk extratid på SFI

OBS! Torsdagen den 14 december kommer ett obligatoriskt extrapass att läggas in, kl 13.30-15.00. Meddela barnomsorg!

I nöd och lust

Påminnelse till er som har anmält er att gå på teater. Den är nu på torsdag kl 19.00.

Händer v 47

Vi välkomnar nya elever till gruppen: Ammar, Berivan, Reem, Sarah, Tarek, Thanatha och Wiyada.


Vi arbetar tisdag och onsdag med att skriva klart det personliga brevet, renskriva CV:t samt andra skrivuppgifter som ligger i visamappen och lämna in renskrivningarna på fronter. CV:t och det personliga brevet ska lämnas in senast fredag.  Är man klar arbetar man vidare i boken. Nya elever arbetar vidare i boken.


Jag kommer under lektionstid försöka prata med alla nya elever om bl.a. mål, matriser och svårtigheter.


Torsdag första passet: Rätta meningar från texter. Andra passet: Se planering tisdag-onsdag.


Fredag första passet: Arbeta med texttyper. Fördjupning i en texttyp. Andra passet: Redovisning av texttyp.



torsdag 17 november 2016

Stödpunkter till skrivuppgiften på fredag

Här kommer lite stödpunkter/stödfrågor som du kan använda dig av när du skriver det personliga brevet:
  1. Personuppgifter
  2. Datum
  3. Tjänst ni söker
  4. Hur ska jag börja brevet? (Hur man har fått reda på den lediga tjänsten.)
  5. Varför söker jag tjänsten?
  6. Varför ska man anställa mig och mina erfarenheter?
  7. Avslutande text (Mål: Bli kallad till intervju.)
  8. Avsluta brevet


Du får använda hjälpmedel, t.ex. häftet, lexikon m.m. när du skriver. Uppgiften kommer att rättas, men inte bedömas. Målet är att du ska ha ett personligt brev som du kan utgå ifrån när du söker jobb.


Du kan med fördel söka ett riktigt jobb, men då bör du själv innan lektionen hitta en annons som du vill svara på.

onsdag 16 november 2016

CD skriver personligt brev

Här är det personliga brevet som vi skrev:


Storstaden 2016-11-16


Ansökan


Kim Karlsson
Drottningg 16 A
73633 Kungsör


076-6000000
kim.karlsson@gmail.com


 


 


Personlig assistent


 


Jag såg er annons på blocket om att ni söker en personlig assistent till ett blint barn.


Jag har jobbat som lärarvikare under min utbildningstid och upptäckt hur roligt det är att hjälpa barn. Er annons lockade mig mycket, för jag känner att jag gärna vill jobba med ett barn. Jobbet som en personlig assistent är en utmaning, men en utmaning som får en att växa som person.


Jag har som lärarvikarie stor erfarenhet av att arbeta med barn. Jag är ogift och kan disponera min tid. Jag är flexibel, kan jobba kvällar och nätter samt ha ett rullande schema. Mitt arbete med barn har gjort så jag har mycket tålamod. Jag är en ansvarsfull person, vilket är viktigt när man jobbar som personlig assistent. Jag är ung och har lätt att få kontakt med barn och göra saker med dem.


Jag hoppas att jag har väckt ert intresse och jag ser fram emot att komma på intervju och berätta mer om mig själv och vad jag har att erbjuda. Jag är redo att börja jobba när helst ni önskar.


Med vänliga hälsningar
Kim Karlsson

tisdag 15 november 2016

Inför torsdag

Förra veckan tittade ni kanske på lite filmer om "Arbetsintervjuer":
https://www.youtube.com/playlist?list=PLCPYyD7Ge9B3_x5f6dC7rO2Pda4OlrOsa


Jag tänkte att vi ska jobba vidare med det på torsdag. Förbered er gärna hemma! Läs om vilka som är de vanligaste frågorna vid en intervju:
https://www.arbetsformedlingen.se/For-arbetssokande/Tips-och-rad/Jobbintervju/Vanliga-intervjufragor.html


Tänk dig att du ska söka jobb här hos oss på VIVA - som lärare, lärarassistent, studiehandledare, modersmålslärare, samhällskommunikatör, vaktmästare (finns ingen idag), rektor, studie- och yrkesvägledare, administratör eller integrationshandläggare. Läs mer om vår arbetsplats på vår hemsida:
http://www.kungsor.se/forskola-skola/ny-vuxenutbildning-integration-vagledning-och-arbetsmarknad/


På första passet på torsdag, så pratar vi tillsammans om intervjufrågorna och ni får chans att förbereda er för en liten kortare intervju efter rasten, då jag eller Liselotte funderar på att anställa er! :)


Vi ses!
/Sofia

Extra hörträning om personligt brev

För att få veta mer om hur man skriver ett personligt brev kan du gärna lyssna på arbetsförmedlingens jobbpodd avsnitt 38 som handlar just om vad man ska tänka på när man skriver det personliga brevet.


Länken hittar du nedan:
http://arbetsformedlingen.podbean.com/e/avsnitt-38-stick-ut-med-cv-och-personligt-brev/

torsdag 10 november 2016

Intressetest

Igår fick ni elever göra arbetsförmedlingens intressetest och läsa om yrken som kanske intresserar er. Ni fick även läsa om hur prognosen för ert valda yrke ser ut. (Tyvärr fanns inte prognoser för alla yrken.) Det går att göra ett mer exakt test genom att svara på fler frågor. Det går också att spara testet om man är inloggad på sidan.


För er som inte var på lektionen: Ni kan hitta testet på https://www.arbetsformedlingen.se/For-arbetssokande/Yrke-och-framtid/Tester-och-guider/Intressetest.html Se gärna filmen på samma sida om hur testet fungerar. Filmen visar hur ni kan navigera på webplatsen och  hitta "ert yrke" samt prognos för yrket.



Två mallar för CV

Det finns många mallar på nätet för hur man skriver en CV. Nedan finner du några länkar. Vi lärare har mallar på CV:n som delades ut i klassen.


https://www.arbetsformedlingen.se/For-arbetssokande/Tips-och-rad/Cv---sa-gor-du.html


https://www.academicwork.se/cv-mall


https://www.careerbuilder.se/s/cv


https://www.poolia.se/sok/jobbsokartips/tips-vid-jobbansokan/cv-mall/





onsdag 9 november 2016

Faktatext och redogörande text

På fredag ska ni skriva en redogörande text/faktatext om något som har med jobb att göra. Exakt vad ni ska skriva om får ni veta på fredag, men lär dig mer om redogörande texter innan dess. Läs också i "Klara texten" om  redogörande texter/faktatexter. Här kan du se några filmer där en lärare förklarar mer:


Faktatexter (kurs C):
https://www.youtube.com/watch?v=D_FhhOc_dsk
https://www.youtube.com/watch?v=bIay1VGNPgM


Redogörande texter (kurs D):
https://www.youtube.com/watch?v=w1g980-nOnM
https://www.youtube.com/watch?v=QlveZrq-1zA


/Sofia

Personliga brev och jobbintervjuer

Nästa vecka ska vi jobba med personliga brev och jobbintervjuer, så börja förbereda dig lite för det redan nu:


Lär dig mer om personliga brev:


https://www.arbetsformedlingen.se/For-arbetssokande/Tips-och-rad/Personligt-brev.html


Lär dig mer om jobbintervjuer:


https://www.arbetsformedlingen.se/For-arbetssokande/Tips-och-rad/Jobbintervju.html


/Sofia

måndag 7 november 2016