Gruppläsning av insändare

Idag fick ni sitta i fyra grupper och läsa olika insändare. Rubrikerna för dessa var:
Rösta på godispartiet!
Se positivt på vintern!
Låt alla vara lika
Förbjud balkongrökning!
Vi pratade om att rubriken oftast berättar om personens åsikt och att det kan också vara en del av uppmaningen eller lösningen. Ni samlade olika sätt att börja en insändare och det kan ju vara att man berättar om en egen händelse i ämnet, t.ex. Igår på eftermiddagen, när jag hängde tvätt på min balkong...eller att man pratar allmänt om problemet, t.ex. Många tycker att vintern är en tråkig årstid... Vi pratade och skrev upp olika sätt att uttrycka åsikter, t.ex:
Jag tycker att...
Enligt min åsikt är...
Enligt mig är...
För det första tycker jag...
Om vi ska förklara varför vi tycker något i argument så kan man t.ex. använda:
Anledningen till..
Eftersom...
För det första...
För det andra...
Dessutom...
Olika signaturer, alltså vem som har skrivit insändaren, hittade vi också, t.ex:
Upprörd
Godissugen tjej
Ung mamma
Kloka morsan

Efter rasten gjorde vi nya grupper och ni fick berätta för de andra om insändaren som ni hade läst. Det blev lite diskussioner om godis, snö, kläder i skolan och rökning. Bra jobbat!


Imorgon ska ni skriva en insändare tillsammans med Liselotte mellan kl. 8-9 och sen blir det information från barnomsorgen. När man inte får informationen, jobbar man i V1 i sin bok.


Ha det bra!
Vi ses!
/Sofia och Liselotte